成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大力推進(jìn)中國特色高水平高職學(xué)校和四川省優(yōu)質(zhì) 高職院校建設，按照“國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案”的總體部署，整體提升學(xué) 校的辦學(xué)水平，將學(xué)校建成一所國內領(lǐng)先、國際有影響力、航空特色鮮明的高 水平高職院校，有效服務(wù)航空、國防和區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，帶動(dòng)和引領(lǐng)中國職 業(yè)教育發(fā)展。因此，為建設航空特色校園文化需求采購一家供應商提供設計與 制作服務(wù)。
（一）設計內容
1. 博學(xué)樓大廳、樓道和導視系統（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等）
以航空文化為主題，在現有的建筑格局上，對 2-10 層中所有公共空間進(jìn)行系統設計，主要承載航空工業(yè)發(fā)展史、航空企業(yè)文化和航空獨特符號等內容，塑造濃厚的航空文化氛圍，浸潤師生對航空知識和航空文化的認知，強化學(xué)生航空強國的志向。
2. 尚學(xué)樓大廳、樓道和導視系統（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等）
以學(xué)校內涵建設為主題，在現有的建筑格局上，對 1-5 層中所有公共區域進(jìn)行整體設計，充分體現學(xué)校的辦學(xué)歷史、文化理念、辦學(xué)特色等要素，展陳教育教學(xué)辦學(xué)成果和先進(jìn)榜樣人物，增強師生愛(ài)校尚學(xué)的自覺(jué)意識。
3. 篤行樓大廳、樓道和導視系統（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等）
以工匠精神為主題，在現有的建筑格局上，對 1-5 層所有公共區域進(jìn)行文化創(chuàng )意，充分表達“匠心”的內涵和意義，彰顯技能大賽獲獎成果，增強高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養的底氣和自信。
4. 文體館大廳、墻面和屋頂（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標注、施工工藝等）
以運動(dòng)元素為主題，利用裝飾物、燈光和色彩等要素，充分表達成航人“航空報國 追求卓越”的進(jìn)取精神，營(yíng)造體育比賽主場(chǎng)氛圍。
（二）要求
1、設計方案應符合采購人的整體工作需求。
2、設計方案達到采購人要求，必須通過(guò)采購人的審查。
3、制作圖設計必須達到國家及地方現行有關(guān)建筑裝飾、防火疏散等設計標準與規范的要求；本次裝飾設計若影響主體結構安全，必須經(jīng)原設計單位復核同意或請具備資質(zhì)的單位審查同意。
4、成交供應商合同簽訂后，根據采購人提供的原始平面圖及設計制作要求，及時(shí)與采購人聯(lián)系溝通和充分交流，進(jìn)行深化優(yōu)化設計。深化設計方案得到采購人認可后，成交供應商應根據設計方案選擇適當材料、工藝等做出方案平面規劃圖、效果圖、匯報稿以及制作圖紙，結合現場(chǎng)特殊管理規定確定工程量及工程造價(jià)預算，其中設計費、材料費和建安工程費等總造價(jià)不得超過(guò)對應的采購最高限價(jià)。
5、整體設計要和校園建筑協(xié)調，具有鮮明的航空特色，設計元素與學(xué)校的文化識別系統相契合；每一個(gè)板塊均有主題，凸顯航空文化、工匠精神和成航精神；充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，把工業(yè)文化和人文精神有機融合；利用現代技術(shù)或文化符號，增強人與文化標識或標物之間的互動(dòng)感和體驗感；具有一定的設計感，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，充分考慮經(jīng)濟實(shí)用和安全可靠。
6、設計說(shuō)明：嚴格按建筑物、樓層及學(xué)校規劃進(jìn)行合理的分區設計，所有設計體現學(xué)校文化主題。融合“航空文化”“工匠精神”“學(xué)校文化理念”“優(yōu)秀傳統文化”“大學(xué)文化”等元素體現相應的風(fēng)格，同時(shí)考慮切合師生使用、閱讀、參觀(guān)，達到美與藝術(shù)的結合，并具有航空文化特色及時(shí)代特色。
7、設計原則：
（1）鮮明性：充分彰顯航空特色，體現學(xué)校國際化教育、職業(yè)教育在全國的領(lǐng)先性、示范性和專(zhuān)業(yè)性。
（2）藝術(shù)性：充分利用傳統與現代藝術(shù)表達形式來(lái)展示學(xué)校航空文化和成航精神，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
（3）主題性：對博學(xué)樓、篤行樓、尚學(xué)樓和文體館等分主題設計，每個(gè)區域都應設計有典型的文化標識或標物；功能區域劃分、公共標識簡(jiǎn)潔明了，標牌設計方便實(shí)用；區域功能色彩相對區分，整體色彩高雅協(xié)調。
（4）系統性：各個(gè)主題區之間不能孤立，要形成有機的整體；設計具有前瞻性，精準使用中英文雙語(yǔ)。
（5）科技性：利用現代技術(shù)或文化符號，增強人與文化標識或標物之間的互動(dòng)感和體驗感。
（6）經(jīng)濟性：設計方案要能有效落地實(shí)施，最大化利用學(xué)?，F有的機器設備、機械零件等，充分考慮經(jīng)濟實(shí)用。
8、項目制作安裝內容及要求：按采購人最終確認的設計方案進(jìn)行制作，并按照國家相應標準，保證安全、質(zhì)量。
（1）制作內容：根據制作圖完成圖紙全部工作內容。
（2）制作要求：
①安全責任要求：工程在運輸、安裝、調試等整個(gè)工程活動(dòng)期間，在工程實(shí)施地點(diǎn)范圍內，所有安全責任均由成交供應商負責。
②服務(wù)要求：對工程項目的質(zhì)量、工期及后期服務(wù)作出詳細、完整的承諾，并提供工程管理人員的書(shū)面詳細資料。
③材料要求：按要求供應制作材料，所有材料均為符合國家質(zhì)檢部門(mén)及生產(chǎn)廠(chǎng)商的質(zhì)量要求的全新貨物。
④質(zhì)量要求：達到或超過(guò)國家規范和相關(guān)質(zhì)量要求。
⑤安全文明施工的特殊性：
制作場(chǎng)地在校區教學(xué)樓內、場(chǎng)地狹窄，成交供應商根據現場(chǎng)情況合理安排堆放和加工場(chǎng)地，為確保師生安全，轉運材料及清運垃圾，必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。制作必須保證學(xué)生、老師等人員人身及財產(chǎn)的安全、學(xué)校的財產(chǎn)安全，制作不能影響學(xué)校教學(xué)，較大噪聲的制作施工必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。
⑥ 成交供應商必須按照防火設計標準和規范要求進(jìn)行設計和制作，使用合格的防火堵料、防火漆和防火涂料等材料規范制作，制作質(zhì)量最終達到消防驗收標準要求。
⑦本項目實(shí)施完成后，成交供應商提供有室內空氣檢測資質(zhì)的第三方出具的本項目的室內空氣檢測合格報告。
（三）其他要求
1.供應商需結合現場(chǎng)踏勘并根據學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等并結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，設計出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設計方案，體現出國際化特色院校品質(zhì)。
2.成交供應商在后期設計過(guò)程中須按采購人要求對完成的設計效果圖優(yōu)化設計（不限次數），以達到采購人使用效果。
3.供應商在接到采購人需要優(yōu)化設計或其他售后服務(wù)要求時(shí)，應在 2 小時(shí)內響應（指派專(zhuān)人與采購人對接溝通），并在規定時(shí)間內完成。
4.材質(zhì)要求：所有材料環(huán)保達標，符合國家標準，經(jīng)久耐用、不易變形、生銹。
5、供應商應在響應文件中闡述成交后進(jìn)行項目實(shí)施時(shí)的技術(shù)說(shuō)明、材料、設備安裝方法、供貨材料的檢測檢驗、質(zhì)量保修等相關(guān)內容。
6、成交方案的著(zhù)作權、版權、專(zhuān)利權和使用權歸采購人所有（署名權除外）。
7、采購人有權在實(shí)施方案中參考使用未中選供應商提供的響應方案成果的部分內容。
8、供應商保證響應文件及資料均未侵犯他人的知識產(chǎn)權，否則必須承擔全部責任。
9、供應商對采購人提供的所有資料進(jìn)行保密，如有泄漏，由供應商承擔所有后果。
