四川省干部函授學(xué)院始建于 1985 年,由省委講師團、四川師范大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)共同組建院本部,市州、區縣分別組建分院輔導站形成三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系,為中國高等教育第九大門(mén)類(lèi)(獨函類(lèi))的代表性院校之一。學(xué)院由省委、省政府領(lǐng)導,省委宣傳部主管,業(yè)務(wù)上接受教育主管行政部門(mén)和相關(guān)行業(yè)、組織的指導。辦學(xué) 30 多年來(lái),省干函院發(fā)揮了獨特的辦學(xué)優(yōu)勢,為全省的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養輸送了17萬(wàn)余名大專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)生并承接了20萬(wàn)余人次宣傳文化系統的干部培訓任務(wù),促進(jìn)了全省干部隊伍整體素質(zhì)的提高,為四川新跨越提供智力支持做出了突出貢獻。
四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院建于 2006 年,由四川省干部函授學(xué)院和四川省廣播電視學(xué)校整合組建而成。四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案,由省委宣傳部領(lǐng)導和主管, 業(yè)務(wù)上接受省教育廳和相關(guān)行業(yè)、組織的指導的全日制普通高等職業(yè)院校。成立之時(shí)還加掛“四川省宣傳文化干部培訓中心”牌子。
學(xué)校實(shí)行四川省干部函授學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川省宣傳文化干部培訓中心“兩院一中心”統一運作的組織管理模式。目前,學(xué)校招生專(zhuān)業(yè) 43 個(gè)。全日制在校學(xué)生共有 10000 余人。干部教育培訓規模穩中有升,近三年來(lái),為宣傳文化系統、文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)和企業(yè)開(kāi)展多層次多門(mén)類(lèi)干部培訓 120 多期,培訓學(xué)員 28000 多人次。學(xué)校呈現出普通高等教育、成人高等教育、干部培訓教育、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承齊頭并進(jìn),多維發(fā)展的可喜局面。
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西藏江孜紅色文化教育館設計效果圖
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學(xué)校主校區位于四川天府新區成都華陽(yáng),距成都市中心城區 12 公里,校園面積 522余畝。
學(xué)校是四川省省級示范性高等職業(yè)院校、四川省省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)校為四川省第一批教育信息化試點(diǎn)單位,四川省卓越新聞傳播人才教育培養計劃高校,四川省文明單位,國家節約型校園重點(diǎn)單位,2014 年度被評為“中國文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)最具吸引力十大學(xué)?!敝?。當前,學(xué)校正著(zhù)力培養高端復合成長(cháng)型文化創(chuàng )意人才,著(zhù)力打造西部宣傳文化干部人才培訓和文化產(chǎn)業(yè)社會(huì )服務(wù)主基地,奮力建設彰顯高度文化自信、文創(chuàng )特色鮮明、國內一流的文化產(chǎn)業(yè)高等院校。
2023 年,學(xué)校將迎來(lái)溯源建校四十年,這是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要節點(diǎn),為了展示成就、提高聲譽(yù)、匯聚力量、提振信心,學(xué)校準備建設校史館喜迎校慶。
學(xué)校校史館位于學(xué)校主校區圖情中心一樓,項目規模:約 860 ㎡。
場(chǎng)館名稱(chēng)
四川省干部函授學(xué)院 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院校史館。
參觀(guān)受眾:
以學(xué)校學(xué)生和教職工群體為主要受眾,涵蓋各地各級黨政機關(guān)、兄弟學(xué)校、往屆校友、社會(huì )公眾等。
(二)服務(wù)內容(實(shí)質(zhì)性要求)
1、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院校史館主要由主要包含序廳、主題展廳(含關(guān)懷篇與歷任校領(lǐng)導、三次創(chuàng )業(yè)時(shí)期、六大主題、今日校園)、榮譽(yù)展廳、未來(lái)展廳、文創(chuàng )體驗區展廳(臨時(shí)展廳),其余為校史館正門(mén)(結合周邊環(huán)境,符合展館定位,突出特征,簡(jiǎn)潔,體現出時(shí)代風(fēng)貌)、廊道(設計時(shí)還需要綜合考慮一樓大廳整體效果、引導標識等)組成。本項目布展服務(wù)內容包括(但不限于)四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院校史館設計、配合文案收集資料、原有建筑的內部布展改造(面積約 860 ㎡)、原有建筑校史館大門(mén)改造、校史館頂部防水處理、新風(fēng)系統、暖通系統、網(wǎng)絡(luò )系統、消防系統、安防系統、弱電系統、電力系統所涉及到的展館布展施工。
2、采購人統一組織投標人前往項目實(shí)施現場(chǎng)勘查,在充分勘查調研的基礎上,采用圖文、實(shí)物、圖片、音視頻、互動(dòng)等展示方式并結合現代科技手段,融政治性、文化性、知識性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性為一體,提供設計方案,根據設計方案打造具有鮮明特色的校史館。
(三)服務(wù)要求(實(shí)質(zhì)性要求)
1、整體要求
借助實(shí)物展示、文字說(shuō)明、動(dòng)畫(huà)演示等手段,讓參觀(guān)者對學(xué)校的文化和歷史有一個(gè)清晰的認識。展館設計體現高水平、高層次,能夠全方位、多角度、立體化展示富有傳統元素與現代科技相結合的現代化校史館。設計方案應遵循正規校史館、博物院(館)功能、工藝流程,各展廳應獨具特色,要給參觀(guān)者提供方便、簡(jiǎn)潔、易懂的展示環(huán)境。
2、具體實(shí)施要求
2.1 墻面拆除與重新布置由投標人根據設計方案實(shí)施。進(jìn)行設計時(shí)除考慮安全、美觀(guān)、配合展示陳列外,尚需考慮濕法作業(yè)(墻面抹灰)難度與采用輕質(zhì)材料問(wèn)題。
2.2 地面改造由投標人根據設計方案結合基地(展館)現狀、展示陳列需求、及展示陳列設計理念實(shí)施。
2.3 強弱電改造由投標人根據設計方案實(shí)施。
2.4 場(chǎng)館內的消防系統改造只能在原大樓消防系統基礎上進(jìn)行,改造后的自動(dòng)消防設施設備均須由原大樓自動(dòng)消防系統控制。
2.5 場(chǎng)館內的新建監控系統需接入本校平安校園監控系統,達到統一監控平臺管理,統一存儲,統一監控平臺錄像及回放。
2.6 設置本廳科技展項(多媒體投影、LED 顯示屏、觸摸屏等)中心控制服務(wù)器(設置位置自行設計)。要充分把握展館設計需求,能充分表達區域主題內容。將高科技展示手段與展示內容的藝術(shù)性完美統一,交互性強,技術(shù)新穎,強調體驗感,將知識普及與視覺(jué)體驗融為一體。設置沉浸式體驗場(chǎng)景,每個(gè)主展區需設計交互式一體機展示,便于展示內容隨時(shí)更新替換等。還應充分體現設計構思、特點(diǎn)及所采用的技術(shù)、設備等。
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2.7.7 場(chǎng)館內有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)全覆蓋,與學(xué)校主干網(wǎng)絡(luò )接通,有線(xiàn)千兆到桌面滿(mǎn)足相關(guān)點(diǎn)位對網(wǎng)絡(luò )的需求;無(wú)線(xiàn)滿(mǎn)足 300 人并發(fā)上網(wǎng),并發(fā)接入帶寬不低于 20Mbps,應與學(xué)校校園網(wǎng)保持統一規格、設備統一品牌,便于學(xué)校網(wǎng)絡(luò )一體化管理。
3、設計要求
3.1 指導思想:布展設計與制作應考慮建筑、展覽內容,具有國際視野和前瞻性,充分考慮展館陳列展覽的行業(yè)特質(zhì)、地域特色和綜合效益,做到高質(zhì)量、高品味、高效能,主題鮮明、富有創(chuàng )意。
3.2 設計原則:必須符合國家和地方現行相關(guān)規范、標準的要求。設計方案應為原創(chuàng )作品,能體現當代展館先進(jìn)的陳列設計理念。設計應以創(chuàng )新的思維和現代設計理念及藝術(shù)展示手法,實(shí)現政治性、學(xué)術(shù)性、知識性、藝術(shù)性和互動(dòng)性的有機結合,并達到每個(gè)展覽都能呈現出各自不同的主題特色及重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
3.3 形式設計必須忠實(shí)于展覽的主題和內容,必須是對展覽內容準確和完整的表達并據此確定陳列的表現形式。要做到設計語(yǔ)言符合展館各廳陳列主題的表達方式,通俗易懂地傳達展覽的主旨和內涵,實(shí)現展品與場(chǎng)景合理地一體化;展示手段新穎、多樣,設計制作適宜且具特色的觀(guān)眾互動(dòng)項目,注重觀(guān)眾的參與性,增強展覽的生動(dòng)性、觀(guān)賞性。
3.4 藝術(shù)表現方式和科技展現手段要力求創(chuàng )新,避免與其他展館陳列方式雷同。場(chǎng)景藝術(shù)設計構思要立意準確,構圖布局合理,制作工藝先進(jìn),藝術(shù)感染力強。高科技展項要切合展覽內容與主題,富有生動(dòng)性和互動(dòng)感,性能優(yōu)良,操作簡(jiǎn)便,容易維護,價(jià)格合理。
3.5 結合現場(chǎng)實(shí)際情況,在充分考慮展覽館場(chǎng)地尺寸、地面承重、周邊環(huán)境、通道設置等基本情況下,優(yōu)化空間布局,使展示空間更合理,內容結構更均衡,重點(diǎn)突出,契合展區內容主題??臻g設計的造型、色彩及燈光等有系統性,整體感強,既統一又富于變化展廳環(huán)境設計和氣氛營(yíng)造要典雅大方,與建筑空間、展覽內容完美結合,相得益彰。
既要能起到烘托展示內容的作用,又能為觀(guān)眾創(chuàng )造一個(gè)舒適的參觀(guān)環(huán)境??茖W(xué)合理地劃分各展廳內容的展線(xiàn)安排、平面布局和面積分配,做到布局得當,分割有致;合理安排觀(guān)眾參觀(guān)路線(xiàn),做到展線(xiàn)流暢,易于安全疏散。
3.7 根據展示內容特點(diǎn)與要求,藝術(shù)創(chuàng )作(包括但不限于場(chǎng)景、雕塑等)需符合展館定位,突出場(chǎng)館特征,形象生動(dòng),體現出時(shí)代風(fēng)貌。
3.8 依據相關(guān)專(zhuān)業(yè)展館照明設計規范,運用先進(jìn)的照明設計理念,從內容展示、視覺(jué)需求及展示藝術(shù)效果出發(fā),從燈光的安全、照度適宜、照度均勻、色溫和顯色性、展品保護(光害)、燈具的適應性和可控性、 功能擴展性等等多方面考慮,合理并有針對性地配置光源。
4、中標人提供的設計方案需參考采購人提供的校史館展陳概念設計綜合獲獎方案進(jìn)行編制、出具。設計方案及配套設計圖、設備清單、工程量清單及設施設備價(jià)格須通過(guò)采購人審核確定后,形成深化設計方案,中標人以采購人審核確定后的深化設計方案為依據進(jìn)行下一步布展工作。
成果要求
5.1 設計成果所有權
采購人享有中標人的其設計成果的知識產(chǎn)權,使用權.修改權等。
5.2 設計文案成果
系統闡述策劃主題及展覽設計的基本思想,完整表達展覽內容體系在展廳建筑空間中的合理布局;成交后階段能協(xié)助學(xué)校完成展陳大綱并完善成為展陳腳本。
5.3 成果包含但不限于以下內容:
(1)展覽總平面圖,觀(guān)眾流線(xiàn)圖;
(2)展覽空間軸側圖;
(3)全案效果圖(效果圖制圖中不得夸張與失真地渲染效果,需要全面表現其色彩、材質(zhì)、一二三級標題);
(4)多媒體綜合展項效果圖(含項目?jì)热菝枋?、技術(shù)原理、工藝、技術(shù)參數等);
(5)全套施工圖紙:設計應采取 CAD 制圖標注方式,要反映真實(shí)的尺寸比例關(guān)系,工藝做法等;
(6)照明、電氣及消防系統設計圖:必須符合國家相關(guān)規范并標注說(shuō)明;
- 21October
成都市青白江區大彎小學(xué)校北區分校校園文化建設內容
教室墻面定制墻布1.設計要求:以書(shū)香文化為主題,結合學(xué)校色彩體系,弘揚國風(fēng)文化,或根據詩(shī)詞類(lèi)別等區分,分別為16間教室打造各自專(zhuān)屬的教室文化特色。2.規格要求:7.4m*2.7m(尺寸偏差在±5%以?xún)龋?*16張;2.3m*2m(尺寸偏差在±5%以?xún)龋?16張;3.材質(zhì)要求:定制寬幅無(wú)縫UV纖維墻布;教室講臺上方立體字1.設計要求:設計符合小學(xué)生價(jià)值觀(guān),積極向上,正能量的標語(yǔ),中間位置為...查看更多 - 21October
成都市樹(shù)德實(shí)驗中學(xué)校史陳列室和圖書(shū)閱覽室文化建設服務(wù)要求
供應商對學(xué)校歷史文化及學(xué)校所在地文化深入了解,收集資料,結合學(xué)校自身特色加以提煉,形成特色校園文化理念,內涵發(fā)展思路清晰,彰顯核心競爭力;著(zhù)力教學(xué)名師,學(xué)校內涵的打造,利于學(xué)??诒坝绊懥Φ奶嵘?。以校區建設整體結構與學(xué)校辦學(xué)理念相結合,美化圖書(shū)室及其周邊環(huán)境、優(yōu)化學(xué)生及教職員閱讀體驗,提升學(xué)校整體風(fēng)貌。查看更多 - 21October
資陽(yáng)市政協(xié)樓道歷史文化長(cháng)廊設計效果圖
本次為資陽(yáng)市政協(xié)設計樓道文化墻,利用走廊的空余墻面裝飾成政協(xié)的歷史文化長(cháng)廊,從電梯出口習總書(shū)記關(guān)于政協(xié)的重要指示精神開(kāi)始,從國家政協(xié)發(fā)展歷程文化墻,到四川省政協(xié)發(fā)展歷程文化墻,再到資陽(yáng)政協(xié)發(fā)展歷程文化墻,靠欄桿的柱子則零散裝點(diǎn)相關(guān)標語(yǔ)口號。查看更多 - 21October
廉潔文化展廳之全國廉潔先進(jìn)典型人物事跡簡(jiǎn)介
1.馬海德(原名喬治·海德姆,1910年9月26日-1988年10月3日),出生于美國紐約。國際共產(chǎn)主義戰士,醫生,性病、麻風(fēng)病專(zhuān)家,曾任中華人民共和國衛生部顧問(wèn),全國第五屆政協(xié)委員,第六屆和第七屆全國政協(xié)常務(wù)委員。1937年加入中國共產(chǎn)黨。早年投身于中國革命。2009年被授予“新中國成立以來(lái)感動(dòng)中國人物”稱(chēng)號。2.孔繁森(1944年7月-1994年11月29日),出生于山東省聊城市,模...查看更多 - 21October
中國政協(xié)光輝發(fā)展歷程文化墻內容梳理及設計效果圖
(一)合作創(chuàng )建階段︰從舊政協(xié)到新政協(xié)1949年9月到1954年10月是人民政協(xié)的合作創(chuàng )建階段,以中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議召開(kāi)和第一屆全國人民代表大會(huì )召開(kāi)為節點(diǎn)標志。這一階段,中國人民政治協(xié)商會(huì )議代行全國人民代表大會(huì )職權,為新中國的成立作出了重大貢獻。在組織全國人民代表大會(huì )條件不成熟、時(shí)間不充分的情況下,人民政協(xié)代行全國人大職權是歷史轉換窗口期的必然選擇。1949年3月,通過(guò)《中...查看更多 - 21October
工業(yè)4.0科普文化墻內容梳理及設計效果
Q1:【開(kāi)篇主題】工業(yè)4.0時(shí)代:第四次工業(yè)革命,是以石墨烯,基因,虛擬現實(shí),量子信息技術(shù),可控核聚變、清潔能源以及生物技術(shù)為技術(shù)突破口的工業(yè)革命。發(fā)展新能源被看成是第四次科技革命的核心任務(wù)。以生物技術(shù)為重點(diǎn)的第四次科技革命將會(huì )極大的改變人類(lèi)!稱(chēng)之為工業(yè)4.0?;?dòng)形式:觸摸式,觸摸點(diǎn)亮工業(yè)4.0燈箱。故事解說(shuō):開(kāi)啟工業(yè)4.0時(shí)代設計上結合**吉祥物。Q2:【工業(yè)4.0的7個(gè)關(guān)鍵詞】物聯(lián)...查看更多 - 21October
成都科技創(chuàng )新展:引領(lǐng)未來(lái)科技潮流,點(diǎn)亮企業(yè)發(fā)展新動(dòng)力
在全球化和信息化迅猛發(fā)展的今天,科技已成為驅動(dòng)現代化城市發(fā)展的核心競爭力。成都,作為西南地區的經(jīng)濟、文化、交通和商貿中心,不斷推動(dòng)科技創(chuàng )新及產(chǎn)業(yè)升級,致力于構建西部地區的科技創(chuàng )新高地。位于成都的各大科技公司正是這一發(fā)展策略的重要參與者和受益者。他們的展廳不僅是展示公司科技成果的窗口,也是連接企業(yè)與客戶(hù),促進(jìn)商業(yè)合作的橋梁。一、成都的科技企業(yè)現狀與展廳的重要性在成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區,聚集...查看更多 - 21October
四川省廉潔文化基地名單
11月30日,省紀委監委在眉山市召開(kāi)全省黨風(fēng)廉政宣傳工作暨廉潔文化基地建設推進(jìn)會(huì ),研究部署黨風(fēng)廉政宣傳教育工作,為全省24個(gè)省級廉潔文化基地授牌。四川省廉潔文化基地名單:成都市成都武侯祠博物館升庵桂湖暨楊氏宗祠 “蔬鄉清韻”優(yōu)秀傳統文化教育基地自貢市吳玉章故居攀枝花市攀枝花中國三線(xiàn)建設博物館瀘州市紅軍長(cháng)征四渡赤水紀念地德陽(yáng)市綿竹廉潔年畫(huà)創(chuàng )作基地綿陽(yáng)市中國兩彈城廣元市川北家風(fēng)館遂...查看更多 - 21October
成都有哪些廉潔教育基地?
成都有多個(gè)廉潔教育基地,這些基地旨在加強反腐倡廉建設,提高黨員干部和公眾的廉潔自律意識。以下是小編收集的部分廉潔教育基地:成都(錦江區)廉潔影視創(chuàng )作傳播基地:該基地位于紅星路35號國家廣告產(chǎn)業(yè)園區,由錦江區紀委管理。它可能通過(guò)影視作品的創(chuàng )作和傳播,向公眾傳遞廉政理念和廉潔精神。錦江區李劼人故居紀念館:位于成都市外東沙河堡菱窠西路70號,這個(gè)紀念館不僅是對李劼人這位文學(xué)家的紀念,也可能融入...查看更多 - 21October
綿陽(yáng)市教育考試院考生之家文化建設項目概況
為更好地服務(wù)考生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)校。讓考生考得好走得更好,打通服務(wù)考生最后一公里,做好招生考試指導工作,特進(jìn)行考生之家文化建設?,F需供應商根據以下內容設計相關(guān)板塊的內容樣式,供應商需在工作日自行測繪。一、考生之家文化建設1.各項國家教育考試項目的介紹2.各項考試政策解讀3.考生志愿填報區域文化建設4.考生專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)區域文化建設5.高校專(zhuān)業(yè)解讀6.綿陽(yáng)市招生考試歷程7.綿陽(yáng)市招考委歷屆班子...查看更多
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