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四川龍騰展示以“潤物細無(wú)聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

【類(lèi)別:文化設計 【時(shí)間:2019/09/20】 【關(guān)注:630次】

校園文化體現著(zhù)學(xué)校的發(fā)展內涵和辦學(xué)品位,良好的校園文化能夠幫助學(xué)生形成優(yōu)秀品格,實(shí)現人生理想;幫助教師創(chuàng )造職業(yè)幸福,實(shí)現幸福人生;促進(jìn)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展,為社會(huì )培養出更優(yōu)秀的建設者。文字的圖片是四川龍騰展示展覽有限公司在校園文化建設中的部分成績(jì),“潤物細無(wú)聲”是對其最好的詮釋?zhuān)ㄟ^(guò)校園環(huán)境的改變,讓平常的校園成為一種文化傳播渠道,潛移默化的影響每一位學(xué)子,這是四川龍騰展示在校園文化建設中的貢獻,也是對社會(huì )、對國家的貢獻,對此我們感到十分自豪。

四川龍騰展示以“潤物細無(wú)聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

校園文化是社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明在學(xué)校的體現,包括精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等,它是學(xué)校在長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程中孕育、積淀而逐漸形成的特有的辦學(xué)理念、價(jià)值觀(guān)念、文化傳統、行為準則、校風(fēng)校貌的總和。

四川龍騰展示以“潤物細無(wú)聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

一所學(xué)校的校園文化是學(xué)校群體世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)的總體表現,是學(xué)校師生成長(cháng)的靈魂。

建設富有內涵、富有獨特品質(zhì)的學(xué)校文化就成了學(xué)校達成辦學(xué)目標,提升辦學(xué)品位的必由之途。

四川龍騰展示以“潤物細無(wú)聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

一所充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人文氣息的文化校園,一定有著(zhù)高品位的育人環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境文化是直觀(guān)性的、顯性的文化,它無(wú)時(shí)不在陶冶師生的道德情操,影響師生的價(jià)值觀(guān)念,熏染師生的人文素質(zhì)。作為一種育人的基礎途徑,打造物質(zhì)環(huán)境文化是打造文化校園的基礎。

四川龍騰展示以“潤物細無(wú)聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

學(xué)校校園建筑與景點(diǎn)設置,從美化、教育化、藝術(shù)化入手,從大環(huán)境到小細節都要精心設計和安排,傳遞學(xué)校教育價(jià)值觀(guān)和教育理想,彰顯校園文化的熏陶功能。

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