涼山州西昌市林業(yè)局四川邛海國家濕地公園宣教中心布展提升設計說(shuō)明

西昌濕地宣教中心位于邛海國家濕地公園夢(mèng)里水鄉區域，近觀(guān)瀘山和邛海。整個(gè)宣教中心建筑面積約1908平方米。邛海濕地宣教中心是在邛海國家濕地公園內獨立建設、設計并運營(yíng)管理的濕地主題宣教場(chǎng)館，可開(kāi)展室內展示（實(shí)物+解說(shuō)標識標牌）、人員宣教（導覽解說(shuō)、教育活動(dòng)）、媒體宣教（多媒體影音、宣傳片、紀錄片等）自導式參訪(fǎng)活動(dòng)。本次需對原邛海濕地宣教中心重新進(jìn)行布展提升設計，內容包括但不限于布展提升設計方案及施工圖、優(yōu)化變更、施工現場(chǎng)指導答疑等?，F特面向全國公開(kāi)邀請各符合本項目要求的供應商參加本次采購活動(dòng)，采購人將嚴格按照《四川省政府采購項目需求論證和履約驗收管理辦法》的文件要求，制定驗收方案，明確驗收程序，對本次采購標的和相關(guān)服務(wù)逐項進(jìn)行驗收，確保公平、公開(kāi)、公正和物有所值，供應商自行踏勘現場(chǎng)，供應商如未踏勘，視為已了解現場(chǎng)情況，同時(shí)提供宣教中心原設計資料（僅供參考）。

1、布展提升設計原則。

具有代表性，能展現濕地公園的資源特色濕地科普宣教場(chǎng)館是集中、系統展示該濕地公園主題特色的場(chǎng)所，其選址周邊應擁有具有一定代表性的自然、人文、生態(tài)或景觀(guān)資源，可以幫助游客直觀(guān)地感受或理解所在濕地的資源特色或保育成效，為后續的參訪(fǎng)激發(fā)期待感。

2、布展故事線(xiàn)的設計要求。

（1）宣教館的設計同樣要契合濕地公園的宣教主題，并將前期明確的宣教主題和宣教資源清單作為展館內容設計的重點(diǎn)，這也是開(kāi)展所有宣教工作的基礎。另一方面，對于游客來(lái)說(shuō)，參觀(guān)展館是一個(gè)主動(dòng)體驗與探索發(fā)現的過(guò)程，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的接受“濕地科普教育”的過(guò)程。所以，在展館設計中，在傳遞濕地公園科普宣教目標的前提下，更多地考慮游客的需求，并為他們創(chuàng )造一種愉快的、有收獲的、樂(lè )于參與的體驗過(guò)程，是實(shí)現有效宣教的重要途徑。

（2）應圍繞其所屬的濕地公園向游客講述一個(gè)“好的而且是自己的”故事，突出介紹邛海國家濕地公園的特有宣教主題，主要介紹該濕地公園為何存在，以及自身的特點(diǎn)和價(jià)值。

（3）在宣教展館的展示內容設計中，將宣教主題設計成展館布展和解說(shuō)的游覽故事線(xiàn)，循序漸進(jìn)地引出和介紹自身特色的宣教主題和資源，是最便捷有效并能保證效果的設計方法。

（4）通過(guò)講述邛海濕地保護修復工程中以飲用水源地保護、污染系統治理以及流域環(huán)境綜合治理為主線(xiàn)，最大限度恢復了湖泊濕地水域，為水鳥(niǎo)及其相關(guān)魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)、微生物的生息繁衍營(yíng)造了良好的生境，邛海濕地生態(tài)環(huán)境得到較大修復，湖水水質(zhì)得以保護，生物多樣性得以恢復，現已完成對邛海實(shí)施的“搶救性保護”階段。

（5）在宣教展館的展示內容設計中，重點(diǎn)要反映出邛海以其獨特的高原淡水湖泊和四季宜人的氣候特征，成為“高原上的明珠，春天里的濕地”，是我國南方候鳥(niǎo)的重要棲息地之一，成為西昌市今后生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展的窗口。

（6）邛海濕地位于西昌市東南部，距離城區不足1km，是我國西南地區特有的封閉與半封閉濕地類(lèi)型，也是我國保存比較完整的高原斷陷湖泊濕地，是西昌的“城市之腎”，通過(guò)濕地場(chǎng)景布展反映出邛海濕地保護對西昌城市可持續發(fā)展的重要性。

布展提升設計相關(guān)要求

1、收集近30年開(kāi)展邛海保護的文字、圖片、影像、衛星遙感資料邛海濕地保護前后對比，通過(guò)生態(tài)移民、污染清理、土地整治、地形地貌修復、自然濕地岸線(xiàn)維護、河湖水系連通、植被恢復、野生動(dòng)物棲息地恢復等有效措施逐步恢復濕地生態(tài)功能。全面展示邛海50年從生態(tài)破壞到邛海濕地保護與修復變遷，踐行“山、水、田、林、湖是一個(gè)生命共同體”國家生態(tài)戰略要求取得的成果。

2、收集邛海周邊人文歷史文化、自然資源資料，較為全面展示邛海漁家文化。

3、收集青藏高原橫斷山區東緣高原斷陷湖泊濕地--邛海的濕地特征資料，全面展示以邛海以飲用水源地保護為保護目標開(kāi)展良好型湖泊保護的過(guò)程。

4、收集邛海濕地植物、動(dòng)物（含鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、浮游生物、底棲動(dòng)物等）生物多樣性基礎調查資料，全面展示邛海通過(guò)退塘還濕、退田還濕、退房還濕、營(yíng)造人工島等措施恢復邛海濕地生物多樣性的過(guò)程。

5、收集西昌市結合群眾居住環(huán)境的改善、景區基礎設施的改善、為老百姓發(fā)展旅游業(yè)奠定基礎，實(shí)施邛海周邊五鄉一鎮的9000余戶(hù)村民、3萬(wàn)余人的生態(tài)搬遷和濕地保護修復工程的相關(guān)資料。全面展示邛海在實(shí)施生態(tài)保護生態(tài)合理開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游取得的成果。

6、提升設計方案成果需具備相應的可實(shí)施性、可操作性。宣教中心主題貼合邛海國家濕地公園并具有當地特色；宣教中心科普宣教內容規劃內容要求科普文案內容新穎、并宣傳內容和宣傳材料豐富，形式多樣，展示、解說(shuō)體系建設科學(xué)完備；宣教中心陳列布展展示手法示意圖要求結合運用聲光電，多媒體和互動(dòng)裝置具有趣味性，整體風(fēng)格與濕地公園相符合；需要吸納國內知名國家濕地公園宣教中心的優(yōu)點(diǎn)，將邛海宣教中心設計成為國內一流的國家濕地公園宣教中心。

7、對濕地宣教中心內原布展仍然可用的設施、設備進(jìn)行清理登記，本著(zhù)節約原則對能夠使用的設備或物件設計進(jìn)入設計，但不進(jìn)入招投標設備清單。